Je m’en veux. Cela fait plusieurs mois que je travaille avec un élève en mathématiques et je viens à peine de lui parler de la méthode des lieux pour lui expliquer comment retenir les formules de mathématiques. Pour me faire pardonner, je vous propose ce… Lire la suite »La méthode des lieux des fonctions de référence
Compétence de base, le calcul mental est pour moi une nécessité sur le plan pédagogique. Il y a bien évidemment de nombreuses raisons qui plaident en faveur du calcul mental, à commencer par des raisons pratico-pratiques, comme par exemple lorsqu’on fait des achats. Mais je… Lire la suite »Nécessité du calcul mental
Ou comment retenir une liste de théorèmes. Un élève de terminale me dit : « Je galère avec les limites, car je ne sais jamais quel théorème il faut utiliser dans les exercices. » Alors je lui propose de revoir les théorèmes de son cours et d’en… Lire la suite »De la suite dans les idées !
C’est une bonne question, et je vous remercie de me l’avoir posée… Disons tout de suite que non, malheureusement, la mémogination ne peut pas faire des maths. Par contre, elle peut aider à faire la liste des outils spécifiques à une notion, comme les vecteurs,… Lire la suite »Est-ce que la mémogination peut faire des maths ?
