Les dictées de mamie, c’est un drôle de livre. Un livre qui vous permettra d’accompagner vos enfants sur les chemins de l’orthographe et de la grammaire. Réparties en trente-six chapitres, les dictées proposées tissent une histoire, celle de Louisa, une petite fille qui passe ses… Lire la suite »« Les dictées de Mamie », késako ?
Je m’en veux. Cela fait plusieurs mois que je travaille avec un élève en mathématiques et je viens à peine de lui parler de la méthode des lieux pour lui expliquer comment retenir les formules de mathématiques. Pour me faire pardonner, je vous propose ce… Lire la suite »La méthode des lieux des fonctions de référence
LA chimie au lycée : pourquoi utilise-t-on un outil si compliqué ? Depuis le temps que je donne des cours de soutien en chimie, il y a une question à laquelle je ne parviens pas à répondre : A quoi servent les tableaux d’avancement ?… Lire la suite »Chimie : un tableau d’avancement qui ne fait rien avancer…
Ou comment retenir une liste de théorèmes. Un élève de terminale me dit : « Je galère avec les limites, car je ne sais jamais quel théorème il faut utiliser dans les exercices. » Alors je lui propose de revoir les théorèmes de son cours et d’en… Lire la suite »De la suite dans les idées !
C’est une bonne question, et je vous remercie de me l’avoir posée… Disons tout de suite que non, malheureusement, la mémogination ne peut pas faire des maths. Par contre, elle peut aider à faire la liste des outils spécifiques à une notion, comme les vecteurs,… Lire la suite »Est-ce que la mémogination peut faire des maths ?
Le méthode des lieux, méthode des loci, est attribuée à Simonide de Céos, un poète antique du VIe siècle av. J.-C. (Ce n’est pas n’importe qui et sa biographie sur Wikipédia vaut le détour.) Cette méthode consiste à utiliser l’espace (une rue que vous connaissez… Lire la suite »La méthode des lieux pour tous vos cours !
Lorsque je présente mon jeu Le Cube, on me demande parfois quel est l’intérêt d’apprendre par cœur. Pour une poésie ou de l’orthographe, ça se comprend, mais en histoire, en sciences ou en maths, l’objectif n’est-il pas d’abord de comprendre ? Oui, bien sûr. Mais… Lire la suite »Apprendre des dates par cœur en histoire ?
